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华英学校阳光少年评价机制

   2012/7/2 9:09:00     发布者:华英学校



 

阳光少年评价机制

 

 

一、指导思想

本学期 ,学校德育处继续推出“星级阳光少年 评价制度。这评价制度重视过程性评价,在强调每个学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上注重学生个性化的发展让每一个学生都有其闪光的机会。致力使学生成为性格活泼、自立强、合群合作的一代新人为学生更好地融入全球化社会打下基础。

二、预期目标

通过评选使每位孩子像阳光一样明亮充满理想热爱生活朝气蓬勃像阳光一样灿烂 自信 , 乐观、永不放弃像阳光一样多彩知识丰富 , 兴趣广泛、特长明显、个性鲜明;像阳光一样温暖、品行端正、善解人意、善于合作。让每个孩子都能健康 , 快乐地成长; 让每一个孩子能够在家做个好孩子(勤俭自强,尊敬长辈 ); 在校做个好学生 ( 主动学习 , 全面发展 );在社会做个好少年( 诚实守信,道德规范〉。

三、具体细则:

1 、各班设立“必达星”、“自主星”和“自评星”, 其中“ 必达星”为学校统一设立的六颗星 , 有文明星、进取星、学习星、纪律星、创意星、整洁星。“自主星” 和“自评星”为班级自设, 可以是才艺星、道德星、实践星、节俭星、诵读星、健体星、自强星等。

2 、凡达到以下颗数可以被评为一、二、三、四、五星级阳光少年 :

一星级阳光少年→ 5 颗星;    二星级阳光少年一一 10 颗星;    三星级阳光少年一一 -15 颗星;    四星级阳光少年一 20 颗星;      五星级阳光少年一25 颗星

3 、凡获得以上要求并综合家长意见便可申请星级阳光少年。申请表由学生和家长填写学生在校和在家表现以及努力方向,班主任只填写意见。

4 、凡获得星级阳光少年将可佩带 “阳光少年星级卡”。

四、表彰 :

l 、以班级为单位 , 表现优秀学生便可获得小星 ( 贴在阳光少年评价栏上 )

2 、获五星级的阳光少年将在校园阳光墙中展示。

3 、期末评比五星级阳光少年 , 颁发荣誉证书。

五、必达星 ” 的评比细:

文明星           

l 、遵守《中小学生守则》和学校各项规章制度 :

2 、尊敬师长 , 尊老爱幼 , 团结同学 , 乐于助人 , 带头使用礼貌用语 :

3 、课间做正当游戏 , 开展轻松愉快的活动 , 不猛跑 , 不打闹 , 不大声喧哗 :

4 、少先队员佩带红领巾 , 使用普通话 , 不说粗话脏话 :

5 、校内不吃零食 , 不在校园附近买零食、玩具等跟学习无关用品 :

整洁星:

1 、衣着整 , 头发干净 , 身上无异味 , 不留指甲

2 、不乱丢垃圾 不随地吐痰 , 见到地上纸屑能主动捡起来

3 、课桌内外保持干净 , 摆放有序 , 位置下无废纸等杂物

4 、书本作业本叠放有序 , 无翘角 , 无污渍 , 书写字迹端正

5 、注意环境卫生 , 不做有损环境卫生的事 , 并能劝阻一些影响环境卫生的行为

6 、每次都能认真做值曰

学习

1、上课认真听讲 , 不讲空话 , 不做小动作 , 积极开动脑筋

2 、按时独立完成上交作业 , 字迹端正 , 答题正确不漏做 , 不抄袭他人作业

3 、在学习上有较强的进取心 , 能经常阅读有意的课外书报 , 了解时事 , 拓宽视野 , 增强个人修养 ;

4 、学习成绩在良以上

纪律星

1 、课堂上能遵守纪律〈包括上课认真听讲 , 积极举手发言 ), 能做到老师在与不在一个样

2 、认真做保健操 , 动作整齐有力 , 精神饱满

3 、做早操要求集队迅速 , 上下楼梯注意安全 , 推搡 , 不拥挤 , 做到快、静、齐

4 、中午放学排队快、静、齐 , 在校吃饭同学有秩序不挑拣 , 饭后按时将饭盒到指定地点洗净

5 、班级和学校举行重大活动日能遵守纪律

进步

l 、在某一方面进步显著 , 比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等

创意星

l 答问题能开动脑筋 , 上课发言有创意

2 、敢于发表不同意见 , 有初步的求异创造能力 ;

3 、能为班级军 学校活动出谋划策 , 并能认真参加创意活动 , 设计的作品创意无限

4 、积极参加小发明小创造活动 , 并在此方面小有成绩;

六、" 自主星 " 的评比则由各班自定。

七、“自评星”是为了进一步推动学生的积极性,凡学生为自己的行为习惯表现良好,或在某一方面比别的同学更优秀,,可以以书面的形式向班主任提出申请更高一层星级阳光少年。

华英学校德育




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